教育智慧比赛技巧心得体会

搭建说课平台，绽放教育智慧——安徽阜南：新村镇评选说课在行动,下面一起来看看本站小编映像安徽给大家精心整理的答案，希望对您有帮助

教育智慧比赛技巧心得体会1

运营总监：鲍安常LJ007

2020年11月8日整理

搭建说课平台，绽放教育智慧

—安徽省阜南县新村镇中心学校举行全镇中小学优质课评选说课活动

为搭建全镇教师专业化成长平台，切磋交流中分享教育智慧，从而有力提升课堂教学质量。11月7日，新村镇中心学校在尚德楼五楼报告厅和中心小学新校区博取楼五楼会议室举行全镇中小学、幼儿园优质课评选说课活动。(图文：陶卫民 姜雷）

本次说课活动秉承公平公正公开的原则，抽取全镇一线教师担任评委，并制定说课比赛评分标准，严格按照评分标准进行打分评比。

参赛教师们精心准备说课稿和课件，按照抽号顺序逐一上台说课，并主要从教材分析、学情分析、教学目标、教学过程、板书设计等方面进行阐述。本次比赛竞争激烈，参赛教师在比赛中不断尝试和突破，流畅的讲解、巧妙的板书、端庄的仪态、趣味的语言、昂扬的风貌，无不显示出极高的专业素养赢得阵阵掌声。

本次比赛中参赛教师展示了专业技能，分享了教学心得。比赛让大家对学科教学有了更深刻、更全面、更专业的认识，更为大家指明了奋斗方向和学习榜样。

运营总监：鲍安常LJ007

教育智慧比赛技巧心得体会2

“老师，我的作品已拍照上传了！”

“给你的作品点赞！”

“太棒了，我又得到一个奖品！”

“大家快给我的作品点赞啊！”

“我们看看这一次测试全班多少同学全对”

“某某同学，你的这一题完成的太慢啦，加油哟！”

……这样师生互动、妙趣横生的课堂教学情景真真切切地出现在了铜山实小的智慧课堂上。

11月26、27日两天，铜山实小举行了第一届“未来智慧杯” 语文、数学科课堂教学大赛。语文科9位骨干教师、数学科6位骨干教师参与了校级比赛的角逐。

课堂上，各位参赛教师运用智慧课堂平板进行教学，在自学测试、小组合作、成果展示汇报等教学环节，用到了鼓掌、抢答、发送任务、拍照上传、随机点名等功能，展示了智慧课堂教学的亮点。整堂课师生互动积极，课堂反馈及时，让评委和听课教师耳目一新。

“智慧课堂教学与传统的教学模式相比，更有效地调动学生学习的积极性、主动性。在使用平板的过程中，学生动手动脑能力得到了充分的锻炼，师生互动、生生互动更加方便快捷，课堂更生动高效了，真是太好了！”评委们和听课教师这样说。

本学期，未来智慧班语数学科教师积极参加智慧课堂的教学培训，通过教研组会议，备课组会议，对优学派智慧教学平台的使用不断地进行学习交流。对如何将平台优势有效的融入课堂教学，提高教学效果，老师们不断磨课、反复修改教案，最终形成一节节有效的智慧教学课堂。

铜山实小一贯注重培养学生的自主学习能力，注重打造高效课堂。这种智慧课堂平板教学系统的使用无疑体现了学校的先进办学理念，为学生发展、教师发展、学校发展注入新活力，让课堂教学活起来、让学生学习活起来，真正培养了学生的核心素养。今后，学校将继续努力探索智慧课堂教学新方法，努力构建高效课堂。（来源：铜山实小）

教育智慧比赛技巧心得体会3

北京联合大学未来教师教学技能大赛感想

师范学院英语语言文学系屈艺洁

十分荣幸能够代表英文系参与第五届未来教师技能大赛，在赛场上我体验了教师的艰辛，看到了自己与一名合格教师的差距，坚定了今后做一名优秀教师的志向。

说到感想，第一便是感谢。李淑琼老师、张军丽老师、赵雪老师与陈卫红老师给予了我很大的支持、帮助与鼓励。我的指导老师是资历深厚的李淑琼老师。李老师在我备课之初就对我关怀备至，教案与课件中小到对于一个标点符号的书写，大到整体的遣词造句、布局谋篇，无不体现着李老师的专业、细心与真心。张军丽老师、陈卫红老师与赵雪老师对我授课环节的整体教风、课件与教案中的语法部分给予了细致入微的指导。对于我而言，不论比赛结果如何，能够得到四位老师的悉心指导已是收获满满。

第二，便是反思。这次的经历对我而言不单是一次紧张的比赛，更是一种经验的积累。比赛结束之初，遗憾与懊悔占据了我内心的大部分。我沉浸于因自己的失误而写错板书、因时间把握不到位而被迫丢掉环节的懊悔之中。然而痛定思痛，在认真分析了评委老师与小组其他选手的授课后，我清晰的看到了自己作为一名准教师与合格教师的差距，对于教师这个职业有了更深的理解，也增加了自己对细节把控的认知——“基础教育是不能有半点差错的，因为它是伴随人的终生的。”

基本功是教育理念的体现，没有扎实的基本功，就不能很好的体现教育理念，就不能为学生呈现生动活泼的教学课件。

未来教师首先要有扎实的基本功，教案的撰写，课件的设计，实操的历练等等。经过这次大赛历练，我不仅感受到了教育的魅力，更深刻感悟到了做一个合格老师的艰辛。如何在授课过程中体现教育理念、如何做到以学生中心、怎样激发学生的兴趣、怎样利于学生对新知的理解与掌握，怎么做才能有效提高学生的学习效果，凡此种种授课问题，经过本次大赛让我有了更多的理解和深思。

热爱是做好技能大赛的动力。未来教师技能大赛是让我们贴近职业、贴近未来的一次大赛、是全面考察自己师范教育学识的一次。做好比赛的准备需要投入大量的精力，需要我们处理好学习和比赛的时间分配。我觉得热爱教师这个职业，变热爱为实际行动，是做好大赛准备的动力。因为热爱让我平添了战胜困难的勇气和展示教育成果的信心，对我是一次深刻的实战教育。

于漪老师曾经说过；“一辈子做老师，一辈子学做老师”，一辈子来自于心底的热爱！我热爱职业、热爱教育事业，希望通过自己的不断努力真正做到四有好老师！