新时代中小学教师的十项准则发言稿，新时代教师十项准则学习

11月8日，教育部发布了《关于印发& lt新时期中小学教师职业行为十大原则> & lt新时代幼儿园教师职业行为的十项原则>的通知》。学校接到通知后，立即将《新时期中小学教师十项职业行为规范》转发给全体教师，教师们对此展开了热烈的讨论。

教师在代码上写学习笔记，并通过互联网进行讨论。

教师是人类灵魂的工程师。在今后的教育教学工作中，我将以身作则，勤奋敬业，自觉抵制不良风气。不得组织、参与有偿补课，不得为校外培训机构等介绍生源、提供相关信息。特别是在班级管理上，我会真诚地关心学生，对他们严格要求，做他们的导师，不歧视，不侮辱他们。我将认真落实培养立德庶人的根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，取长补短。不得违反教学纪律，敷衍教学，不得擅自从事影响教育教学的兼职和有偿行为。

-中国组高宇

为弘扬高尚师德，明确底线行为，造就一支党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍，教育部结合中小学教师的不同特点，提出了十项针对性要求，既树立了正向导向，又划定了师德底线，非常切合实际，具有重大现实意义。

——数学组文成元

少年强则国强。我们是肩负着教育青少年责任的人，更应该管理好自己的行为。这个准则让我们更加清楚在我们的教育教学行为中，我们能做什么，不能做什么。只有不断提高自身修养，改善教师的道德行为，才能在新时代教育好孩子，服务好学生。

——英语组胡

教师的职责是教书育人。我觉得作为一名教育工作者，首先应该有一颗高尚的师德，一颗热爱教育的心，为每一个孩子的发展，每一个学生的未来，尽职尽责，全心全意。面对孩子，要严格要求自己，真正成为知识的传道者和学生行为品格的榜样。我们要时刻鞭策自己，不要忘记自己那颗主动进取的心，在教育的热土上播撒阳光的种子，让每一个孩子都能在阳光雨露下快乐成长。

——音乐组合李

通过研究，我认为遵守教师职业行为十项原则不仅是对教师个人行为的规范要求，也是教育学生的重要手段，起到了“以身作则”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先要有严格的职业道德，做到以德治教，以德育人。因此，我们要时时刻刻严格要求自己，不断学习，加强自身修养，使自己成为一个品德高尚的人，不辜负党和人民赋予的光荣使命，成为一名合格的教育工作者。

——语文老师孙亮

学习教师职业操守十项原则，进一步增强了我的责任感、使命感和荣誉感。我会继续规范职业行为，界定师德底线。为了培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人，愿意付出一切。

——体育集团吕斌

在这次学习中，我感到作为一名人民教师，责任重大，必须明确建立道德坐标、知识坐标、能力坐标。教师的一言一行对学生的思想、行为、素质都有潜移默化的影响。俗话说，身体是常态。无论要求学生做什么，他们都应该先做；无论学生被要求不做什么，他们都坚决不做。

-郭涛艺术集团