对家庭家风的心得体会

发布时间：2024-04-19 13:59

我眼中的家庭家教家风,下面一起来看看本站小编龙妮123给大家精心整理的答案，希望对您有帮助

对家庭家风的心得体会1

从小生活在四世同堂的家庭里，受长辈言传身教的影响，他们展现出来的爱家、敬业、孝顺、勤劳、节俭、有担当的精神品质，潜移默化地影响着我的成长，成为我今生最大的财富。现在的我作为一名基层社区工作人员，我认为，家庭作为社会的基本细胞，是落实基层社会治理的最小单元。只有注重家庭家教家风，才能夯实社会治理根基。

一、首先要培育和谐有爱的家庭

我记得小时候，在物资缺乏的年代，奶奶总是将仅有的瓦罐里留存的白面留给太奶奶吃，家里种的第一个瓜、第一捧鲜豆角，奶奶都会孝敬给太奶奶先吃。那时候，天不亮奶奶就起来磨豆子，做豆腐，忙着调馅包饺子。奶奶要赶着为走了20多里山路的教书匠父亲盛上一碗热腾腾的饺子，还不能耽误父亲为孩子们上课。奶奶不会用华丽的词藻，却用她朴实的行为教会了父亲、叔叔们还有年幼的我，什么是孝顺，如何营造和谐有爱的家庭。家庭是社会成员获得基本需要并且学习社会行为的重要场所，每个人在家庭的成长中从学习基本的生活技能和知识开始，逐渐学习处理长幼关系、同学朋辈关系、邻里关系、构建社会支持系统，为步入社会做好准备。我认为一个人良好习惯的养成、兴趣的启蒙与培养、个人内驱力的激发均与培育和谐有爱的家庭密不可分。

二、其次要传播积极向上的家教

身为普通铁路轨道工人的爷爷，总是默不作声，他爱岗敬业，把一生都奉献给了铁路事业。父亲虽然只是一名农民，担他传承了爷爷的踏实工作、任劳任怨，成为了种地的行家里手。退休后的爷爷不打麻将、玩扑克，他把精力投入到了种地、养花、读报上，并教儿孙们积极向善、扶危济困、多做有利于社会的事情。在汶川地震中，是爷爷带头带动了家族里的亲朋到村委会进行了捐款。如今身为社工的我，在工作中也遇到了许许多多的家庭问题，比如子女养老问题、夫妻婚姻问题、亲子关系问题、职场焦虑问题、道德问题等等。审视这些问题，我认为是家教出现了问题。社区也从多方面开展了婚姻家庭讲座、亲子活动、敬老论坛、家长学校、社校共建等活动，积极应对家庭问题的挑战。如果每个家庭都成为良好家庭关系的创造者和维系者，家庭形成关爱沟通、尊重爱护、互敬互让、和谐有爱的家庭成员关系，形成尊老爱幼、夫妻相敬如宾、母慈子孝、兄友弟恭、睦邻友群等积极向上的家庭美德，那么就可以促进家庭成员更好地发挥社会功能。

三、再次要弘扬风清气正的家风

家风是社会风气的重要组成部分。也是家庭的精神内核。从古代的岳母刺字精忠报国、朱子家训，抗日战争年代英雄的母亲“最后一碗米作军粮、最后一块布做军装、最后一个儿子上战场”，再到“共和国勋章”的获得者申纪兰在担任山西省妇联主任期间，不领工资、不转户口、不定级别、不要住房、不调动工作关系，不脱离农村，坚持回西沟村劳动。家风虽小，却连着民风，连着党风，连着社风。在社区这块最小的试验田里，社区基层党组织发动辖区的退役军人、老党员带头开展了讲家风家训活动，弘扬廉洁自律、奉公守法、勤俭持家等优良家风，让千千万万家庭的好家风撑起基层社会的好社风。

对家庭家风的心得体会2

家是最小国，国是千万家。习近平总书记曾谆谆告诫大家，“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风”。和睦的家庭有助于民族强盛、社会进步、国家富强，良好的家教是一个家族兴旺发达、长盛不衰的前提，而清正的家风是整个社会风清气正的基础。品读中央纪委国家监委宣传部编著的《严以治家》和《清风传家》党员干部家风建设读本，更是深刻体会到：家庭贵睦、家教贵严、家风贵正。

家庭贵睦。家和万事兴。在传统中国人的家庭观念里，一家人能朝夕相处、相亲相爱、共享天伦之乐，这是最大的幸福。家庭和睦，则是家庭幸福的基石。作为丈夫，是一家之主，要光明磊落、爱好高雅，上孝父母、下爱子女、中间要体贴妻子。“妻贤夫祸少，子孝父心宽”，妻子是一家女主人，则要勤俭持家、相夫教子、孝敬长辈。为人子女者，则应安守本分，尊老爱幼，自强不息。内蒙古自治区党委原常委、呼和浩特市委原书记云光中在这方面却是一个反面典型。他先是心不在家、无心治家，后来以利治家、养子不教，最终落个家破人亡、毁子害家的悲惨结局。他妻子说：“我们家是夫不忠、妻不贤、子不孝”，云光中自己忏悔道：“我们家走到今天这种地步，完全是家庭不睦、家教不严、家风不正的恶果！如今我无地自容、痛彻心扉！”

与之形成鲜明对比的是，在《清风传家》中，我们看到了于敏院士“家国同构，爱家先爱国”“简朴宁静、其乐融融”的和睦氛围，看到了孙家栋先生“认真严谨、平实简单却又趣味盎然、深含韵味”的淡泊家风。他们爱国也爱家，对国忠诚，对家有爱，从不为了小家的利益而损害国家的事业，也没有因为事业的繁忙而忽视了对家人的爱。孙家栋先生已是耄耋高龄，除了关心他为之付出了毕生心血的航天事业外，最喜欢的事情就是和儿孙一起，尽享天伦之乐。在家人眼中，他永远是慈祥的父亲、体贴的丈夫、童心未泯的爷爷。

家教贵严。《礼记·大学》中说：“所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。”这段话的意思是，我们所说的可以治理国家的人，必须把自己的家治理好，对自己的家人都不能管教好的人，却能去教化别人，这是没有的情况。古人尚且懂得家教的重要性，对于新时代的我们来说，更要知道良好严格的家教是我们成家立业的基础。家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。孩子们从呱呱坠地起就开始接受家教，家教的内容很广泛，但最重要的是品德教育，是如何做人的教育。也就是我们常说的“要成功，先成才；要成才，先成人”。

同时，家教要严。“严是爱、松是害”“惯子如杀子”。我们代代相传、自幼熟知的孟母三迁、岳母刺字、画荻教子的故事都是严格家教的正面典型。同样，在《清风传家》中，我们看到了于敏、孙家栋、张富清、黄旭华等25位英模在家庭教育方面的成功经验，他们在很小的时候就受到严格家教，自己长大成人、生儿育女之后，对子女也从不溺爱、不错爱，不徇私情、严格要求。他们要求子女生活简朴，追求高雅，不要成为物质的奴隶，而要做精神上的富翁，真正做到了爱家不为家徇私、念旧不为旧牟利、济亲不为亲枉法。

相反，《严以治家》中的24个腐败分子都是立身不正、三观偏离、心无戒尺、治家不严的反面典型。张琦的治家之道就是把公权力当成自己和家庭敛财的“取款机”，带着妻子、儿子干起了“前门当官、后门开店”的家庭生意。子不教，父之过。家无教，行必越轨；教不严，家必衰亡。山西水利厅原厅长潘军峰就由此走向违法犯罪的深渊。他们夫妻联手，把家变成“权钱交易所”；娇宠无度，助推儿子走入歧途；任人唯亲，水利系统成了自家后院。张琦、潘军峰等人心中无戒、屡踩红线，看似爱家实则害家，最终落个身陷囹圄、妻离子散的下场，令人警醒、发人深思。

家风贵正。“忠厚传家久，诗书济世长”。家风是社会风气的重要组成部分，清正的家风不但会造福家庭、惠及后代，也会对党风、政风和社会风气产生正面影响，反之会祸及家人、贻害社会。为人父母总想为子女留下点什么。是万贯家财还是高尚品格？是唯利是图还是清正家风？民族英雄林则徐早已告诉了我们答案，他说“子孙若如我，留钱做什么，贤而多财，则损其志；子孙不如我，留钱做什么，愚而多财，益增其过。”党员干部为人父母，留给子女最重要的财富，不是钱财名利而是清正家风。要形成清正的家风，关键是三观要正。每个家庭成员从小就要培养正确的世界观、人生观和价值观，以赤诚之心对待事业，以敬畏之心对待权力，以感恩之心对待职位，以淡泊之心对待名利。

氢弹之父于敏先生的儿子于辛说：“父亲没有给我们留下什么物质财富，但他的一言一行，却是我们做人立事的标杆，不断影响和指引着我们。”老英雄张富清没给孩子们讲过什么大道理，但他忠诚对待事业、清贫对待生活、淡泊对待名利的态度，通过潜移默化影响着后辈，他不需要说什么，孩子们就自然该知道怎么做，觉得都是理所当然的事。反观《严以治家》中的张琦、云光中、潘军峰等人，都是因信仰缺失、自律不严、家风不正而导致全家腐败。事实一再证明，没有好的家风家教，家人子女难以奋斗进取，也无法踏实做事、清白做人，终将害了孩子、毁了家庭。

家教严则家风正、家风正则家庭睦、家庭睦则事业兴。《清风传家》中25位英模在家风建设方面的先进事迹，以及他们所展现出来的大公无私、清正廉洁的家风将永远激励后辈与世人见贤思齐、奋勇前进。同时，我们也要从《严以治家》中剖析的24个典型案例中汲取教训、深刻反思、自我警醒，努力净化思想、严以修身、严以治家，夯实家睦的基础、厚植家教的土壤、筑牢家风的根本，把家庭梦融入中国梦之中，为中华民族的伟大复兴贡献每一个小家的力量！

来源：中央纪委国家监委网站

对家庭家风的心得体会3

陈女士，于2021年初走进安徽省合肥市九德读书会学习生命科学。经过几个月的学习，她对生命科学的认知由懵懵懂懂至渐渐明白。2021年11月20日至25日，她报名参加了“儒家经典——王阳明传记”视频课，课后她写下了心得体会，现发布于此，以飨大众。

淳厚家风以德育人

文／陈晓丽

虽然课上直接谈论“教育”的话并不多，但我却从中体会到了“德行教育”的力量。

为什么王阳明能成为成就“三不朽”——立德、立功、立言——的圣贤？其实这与他的祖辈有很大关系，这就是家族血脉传承之重要性。王阳明祖上几代都是儒者，祖上都重视德行，注重以德教化子女。代代相传，到了王阳明这里，他深受其祖父和父亲的影响，自小濡染于儒家文化之中，奠定了他的成圣根基。那么，我们的祖先是谁？常言道，我们是孔孟后人，因此普通人也可以把孔子、孟子、老子等圣贤作为我们的祖先，“无念尔祖，聿修厥德”，念念不忘他们的德行，活出他们的德行。在生活中遇到各种顺境或逆境时，我们可以换一种方式思维：要是孔子、孟子遇到这些事情，他们会怎么处理？长此以往，我们便与圣贤无异。

课程提到，在青少年时就能明白自己要干什么的人，真的太稀少了，大部分人都是活一天算一天，如此，人生没有目标，人没有安全感，这是不可取的。所以，我们要帮助孩子尽早立志，把这一生要做什么尽早定下来。这让我想起，合肥九德读书会的同仁们就一直说人要立志。此前，我的志向立得很小——仅围绕着母亲和女儿这两个角色来看待自己，一直不敢立圣贤志。今后，我不仅仅是孩子的母亲，不仅仅是谁家的女儿，我还是圣贤，要一切向圣人看齐。

每个家庭的孩子，其成长道路是个性化的，别人家孩子的经验可以借鉴，但不可套用，这就需要作为家长的我们提升智慧，做到因材施教。所以在一个家庭中，作为父母，我们的成长非常关键，能当好老师的父母才是好父母。父母先要知道自己的使命是什么，再言传身教，让孩子尽早知道自己的人生方向和人生使命。我很早就知道一些关于孩子教育的理念，可我一直无法领会其要义，也不知道如何才能做得更好。

这次课程，我领会了一点关于教育之含义。现在的孩子，问题出在身心无法宁静，身心不合一（其实大人也是如此）。我们家长需要拿出专门的时间去陪伴他们，训练他们。所谓“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”，能“知止（立志）”的孩子在学习和生活上都更有条理性，未来也能成大器。

儒家讲“尽心”，亲子之间要尽心，夫妻之间要尽心，朋友之间要尽心，凡事只要我们尽心了，就无遗憾了。其实在人世间只要真正尽心了，有什么事情能难倒我们呢？我们一生中所遭遇的一切都是用来调心的工具，通过下学而上达，最后学达性天。有些人从家庭和周边环境中沾染了一身习气，一旦陷于习气中，一辈子都出不来，这样就将宝贵的人生浪费了。所以，生命成长这一课是我们人生中最重要的必修课。

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