2018年中学党风廉政建设总结
2018年，xx中学党支部紧紧围绕学校教育教学工作，以党风促教风，以教风促学风，以学风促校风，坚持不懈地抓好党风廉政建设。进一步加强领导班子和作风建设，加强校务公开和廉政文化进校园工作，深入开展腐败风险预警防范和民主评议活动，为学校各项工作发展营造良好环境。
首先，突出一条主线
学校成立了党风廉政建设领导小组，制定了党风廉政建设工作方案，明确了党风廉政建设工作目标，落实了领导责任分工，责任公开。以支部为重点，以党员教师为主体，以制度规范，以监督加强，党风廉政建设贯穿“诚信办学，诚信教书，廉洁自律”的主线。
(1)推进学习型党组织建设，思路到位。在学习规范上，坚持科学理论的系统学习，增强党员教师的廉洁自律和接受监督的自觉性；在学习方式上，要坚持联系实际，即联系学校实际、个人工作实际、个人思想实际，切实提高思想水平，改进工作作风。
(2)认真开展“五务公开”，落实到位。学校实行党务、政务、校务、财务、事务“五务公开”，规范内容、程序、时间和管理，接受师生和社会的监督。优中选优，文明表彰，教师评聘，制度健全，机制完善；教育教学、安全卫生、学校收费，逐级落实责任，目标分解到人。学校严格执行收费标准，规范收费行为，坚持收费公示制度；切实加强财务管理，开源节流，勤俭节约，把有限的资金主要用于教育教学和改善办学条件。
(3)完善廉政建设制度，监督到位。学校先后制定、修订和完善了议事决策制度、重大事项报告制度、党内重大决策征求意见制度、党员领导干部述职报告制度等腐败风险预警防范配套制度。凡涉及学校发展和改革的重大问题、涉及群众切身利益的重大问题、重大基础设施维护和经费支出等，都需要经过教代会讨论通过；党员干部履行职责，定期征求群众意见；年底，所有干部进行民主测评。有了制度的规范和监督机制的约束，全校党员干部在对待名利上不与民争利；在使用权力时，不谋求特权；在福利待遇上，不求特殊化；在政策的执行上，没有条件。教师和党员干部以身作则，增强了自律意识和服务意识。
第二，搞好两个结合
(一)把党风廉政建设与教育教学管理结合起来。
全校上下全力备战中考，抓好常规教学管理，深入开展教研活动。学校党支部依托德育队伍建设，以学生行为养成教育为重点，以校园文化建设为载体，以心理健康教育为途径，形成了“全员育人、教书育人、服务育人”的良好氛围，形成了“党建带业、党建带团建、党建带妇”的群团工作良好格局。教师爱岗敬业，廉洁自律意识增强。他们在学习中有“学德”，在教学中有“职业道德”。
(2)把党风廉政建设与教师队伍建设结合起来。
学校党支部在教职工和党员干部中开展“四责”(职业道德、职业责任、职业纪律、职业技能)教育，坚决抵制教师有偿家教、以教谋私、赌博打牌等不良行为。通过组织党员干部专题学习讨论，以先进典型事迹激励党员干部，以规范管理规定检查考核教师职业道德，党员干部进一步明确了教师职业道德在教育教学中的重要作用和影响。
第三，开展三项活动
1、认真开展“宣传教育月”活动。
学校党支部认真开展了以“廉洁办学、廉洁教书、廉洁育人”为主题的党风廉政建设宣传教育活动。定期召开民主生活会，学习廉洁守则，分析查摆党性党风问题，谋划学校科学发展。
2.做好腐败风险预警防范工作。
腐败风险的查找、预防和控制紧密联系，动态管理，突出长效性和引导性。学校以廉政促勤政，以廉政促教风学风，增强凝聚力和向心力，促进学校各项工作持续健康发展。
3、认真组织民主评议政风行风工作。
学校调整充实评估领导小组和工作机构，明确任务，落实责任；制定鉴定工作实施方案，召开动员大会，做好工作部署；采取多种形式开展宣传教育，开辟职业道德评价专栏，公布职业道德评价电话，在校务公开专栏上公开评价工作的目标、内容、方法、步骤和措施，以及师生和家长反映的热点难点问题。以转变工作作风、提高教师素质、树立服务理念为重点，在思想认识、整改行动、作风建设上带头，确保学校各项工作再上新台阶。