选择援藏 我无怨无悔

向成都的支教老师致敬&；2015年成都支教教师风采系列报道

指导老师:成都市教育局

主办单位:中国网四川频道。

支持单位:成都市各区(市)县教育局。

成都市蒲江县支教老师吴涛

名片:吴涛，男，汉族，大学本科，中共党员。1997年参加工作，先后在浦江县西南乡铁牛村小学、西南乡中心学校、浦江县北街小学任教。2011年9月任浦江县北街小学办公室主任。2012年7月，赴甘孜州得荣县开展为期两年的援藏教育工作。历任得荣县城关小学教学主任、副校长，现担任浦江金钥匙学校副校长。先后被蒲江县教育局评为“全县优秀教师”、“全县优秀班主任”、“全县优秀共产党员标兵”、“援藏先进个人”，被甘孜州得荣县委、政府评为“援藏优秀干部”、“优秀共产党员”、“援藏优秀教师”，被甘孜州教育学院评为“优秀辅导员”。

中国网四川成都4月10日讯(记者朱)援藏的目的是什么？两年前，当吴涛被蒲江县教育局选派到甘孜州得荣县支教时，他的脑海里充满了思绪。只是为了完成上级交给的任务，还是为了自己体验？还是肩负起教育均衡的光荣使命和民族团结共同繁荣的和谐梦想？吴涛花了两年时间试图理解和追寻她心底最真实的答案。

在创新工作中寻求教学的神圣

“教育西藏很辛苦，但别人‘不理解’你的工作很痛苦！”谈及教书的最大感受，吴涛说。在甘孜州得荣县城关小学，吴涛先后担任教学主任、副校长，分管教学研究和教师培训。刚到学校的时候，当地的老师总是用质疑的眼光看待“外地人”的支教老师，总认为支教老师的工作就是为自己赚取“政治资本”，工作阻力非常大。在这种情况下，吴涛时刻提醒自己，既然来了得荣县教书，就要把自己当成得荣教育的一份子，要和这里的师生打成一片，和真情实感打成一片。

因此，吴涛积极与分管领导和学校领导沟通，尽快熟悉学校的整体情况，争取领导的关心和支持。主动与当地老师谈心，深入他们的课堂，帮助他们解决具体困难。经过短暂的调查，吴涛对城关小学的了解越来越清晰，与当地团队的关系也越来越融洽。他和学校班子商量，寻找合理的教学切入点，制定了工作方案，形成了《得荣县城关小学教师课堂教学现状调查报告》，为教学开了一个好头。

在创新的“1+4”主题教研模式下，吴涛和他的团队开展了“全员上课”、“教师课堂技能大赛”等系列活动，成立了得荣县首个教育科研项目组，并申报了国家级项目。城关小学教师的教育教学科研能力水平得到了有效的促进和提高。在过去的两年里，吴涛的导师在省、州、县三级获奖，获奖并发表了十多篇指导论文。2014年4月，被甘孜州教育学院评为“优秀辅导员”。

支教老师应该怎么做才能教育援藏？荣誉教育应该留下什么？这是吴涛经常思考的问题。当时的得荣县城关小学，存在作风懒散、管理粗放、工作效率低等现象。看到这种情况，吴涛知道再多的言语也比不上行动的力量。于是，他和援藏的老师们一起以身作则，坚持严格要求自己，遵守各项规章制度。时间长了，援藏老师的工作态度和作风也感染了当地的老师，学校的校风和校容都有了很大的改观。

“如果说良好的工作作风是我希望留在得荣的教育之魂，那么创新的工作理念和工作模式就是我希望留在得荣的教育之根。”吴涛说，他和他的团队提出了以“阳光优雅”为核心理念的特色办学发展思路，在全州范围内首次开展了面向学生的“家校共育”活动和“阳光阅读”活动。两大特色活动的开展，可以提升学校的品牌，提高教师的专业素质，促进学生的健康成长，为藏区学校教育特色发展筑起一条路。

学校的发展带来了丰硕的成果。在甘孜州教育督导中，得荣县城关小学被州委州政府评为“民族团结创建示范学校”，被州教育局评为“州校风示范学校”，荣获得荣县首届“特色示范学校”称号。

图为:成都市蒲江县支教老师吴涛，在甘孜州得荣县支教。

在学习和提升中找到融入藏区的快乐。

援藏工作组组长刘常常感慨:“援藏是一种体验！我们的援藏干部一定要利用空业余时间多读书，多学习，充实自己，成长自己。”的确，在得荣县，环境变了，工作状态变了，离家的距离远了，空时间多了很多，这就给吴涛提供了学习的时间。这两年，看起来太厚太难读的书，在他手里变薄融化了。相互交流的老师们教会了他做人的道理，做事的方法，让他感受到了人生的真谛！同时还完成各类新闻信息87余条，撰写简报48篇，教育经验管理论文2篇，调研报告2篇，援藏经验2篇，读书笔记10万余字。这些都变成了他心中最坚实的积累，教育上最丰厚的收获。

“援藏就是奉献，就是带着感情努力为藏区人民服务、奉献、不求回报！”吴涛把这短短两年的青春带进了藏区，带进了荣耀，带进了当地人民的生活。他积极融入当地师生，与他们建立了深厚的友谊。特别是在得荣8.28、8.31地震中，吴涛冒着余震和飞石的风险，第一时间奔赴震中，与师生一起开展灾后援助工作，确保灾后学校工作顺利开展，维护社会和谐稳定。同时，他还充分发挥自己的沟通协调能力，全力做好学校与援藏工作组及派出单位的协调工作。

两年来，积极争取援藏资金和物资7万余元，捐款2000余元参与公益活动。在他的导师中，有两人被提拔使用，三人被授予国家骨干教师称号...由于成绩显著，吴涛先后被得荣县委县政府评为“优秀援藏干部”、“优秀共产党员”、“优秀援藏教师”，被蒲江县教育局评为“先进援藏个人”。

“花开不是为了落花，而是为了灿烂！”回顾两年来援藏的点点滴滴，经历过彷徨、迷茫、孤独...可以说，细细品味起起落落，是充实的，是忙碌的，是有价值的。吴涛说，他感谢援藏给了他丰富的人生经历和宝贵的人生财富，他将把这段旅程写进自己的血液。现在他可以自豪地说:“选择援藏，我不后悔！”