说起孩子，大概每个家长都有说不完的话题。孩子的成长倾注了我们太多的心血和爱，当然，孩子也带给了我们无数的欢乐。孩子在一天天长大，从牙牙学语、蹒跚学步到今天的小孩子，他们的变化一个个给我们带来惊喜。其实孩子的成长过程也是我们家长的成长过程，在家长的学校里我们也在不断的学习和进步。真不知道是我们教了孩子，还是孩子教了我们。
孩子的出生意味着教育的开始，教育可以分为家庭教育、社会教育和学校教育。家长不能只关心孩子的智力发展和学习成绩。我认为家长应该重视:孩子的身心健康教育；情感教育；社会道德；意志品质等非智力因素的教育就是家庭教育。知识传授和智力开发必须由学校教育来完成。即使家长知道这些知识，也不一定会懂得解决问题的方法，甚至会抵触专业老师的方法，所以只要家长做好家庭教育，就会支持老师的工作。下面，我就谈谈我对孩子教育的一些体会。
儿子陈泰龙，12岁，今年上小学六年级。他不算很优秀，但也有值得骄傲的地方:他的孩子全面发展，学习进步非常明显。他有一定的独立能力，能主动学习；有一定的责任心和爱心，体谅尊重父母，与子女和睦相处，懂得劳动的艰辛，沟通能力强。但是也有很多问题，比如粗心，爱玩电脑游戏，做事慢热。
说到教育孩子，我觉得没啥成功的。然而，孩子已经从一个饥饿的婴儿成长为一个对人事略知一二的少年。这个过程，的确是我们父母心血的凝结。也有很多困惑。我来说说我们家的一些教育理念和经验。
一、“严”字当头，抓住了小学关键期。
大学者胡适曾说:“一个人年轻的时候，最重要。将来成为大圣人，成为大英雄，成为大豪杰，或者成为大汉奸，成为大贼，成为大盗，都是脱离了这种家庭教育的。”现在社会上独生子女多了，家庭条件好了，代代管教，甚至要求别人管教孩子的现象也多了。在孩子的成长过程中，很多家长往往忽略了对孩子的严格教育，“爱”和“宠”孩子，把孩子宠坏了。如果他们对别人很粗鲁，他们的父母和爷爷奶奶应该亲自为他们做事，一边做作业一边说话，或者请大人陪他们做作业。比如我认识的大学生和高中生中，就出现过让父母给我打饭的事件。我们永远不要认为这是一件小事。我之所以称之为事件，是因为我觉得这样的孩子被宠坏了，自私自利，以自我为中心。没有同情心，没有自理能力，没有克服困难的意志。树不是天生直的，而是长成歪脖子的树。
我家对孩子教育的目的是让孩子懂得道理和美德，成为一个真诚真诚的人。凡事都要正确引导，让孩子养成理解和重视道德的习惯。应该培养孩子多为大众着想，努力摆脱自私的想法。要求孩子有爱心，爱国家，爱父母，爱社会，要孝敬父母，尊敬老师。好好学习，不要懈怠。努力成为德智体全面发展的学生。
我家培养孩子的习惯是时严时宽。在幼儿园和小学，孩子们都很听话，容易管教，容易养成良好的习惯。这个时候，我对儿子很严格。只要孩子小的时候养成好习惯，大一点松一点就不会出格。这是关键时期，任何教育都有关键时期。在这个年龄段培养孩子的行为习惯是最有效的。如果过了这个年龄再进行这种教育，效果可能会差很多。小学阶段，是建立常规，培养良好学习习惯的最关键时期。这个阶段培养各种好习惯是最有效的。抓住了这个环节，就相当于抓住了孩子的未来。
第二，培养独立意识，让孩子没有依赖的思想。
孩子一天一天的长大，但不管长到什么程度，在父母眼里永远是孩子。我们总觉得他们做不了这个做不了那个，处处需要我们的帮助。其实孩子的能力往往超出我们的想象。关键是我们是否会让他们这么做。大概我们都有这样的经历吧。好像一个孩子会在一夜之间做一些我们从来没有具体叫过他的事情。我们会惊讶:他是怎么学会的？这就是那个孩子。只要我们让他迈出第一步，他们就会给我们一个大大的惊喜！也许有时候我们觉得他们自己做起来没那么容易，但是孩子一次会做两三遍，总有一天会做好的！如果你不让他做，恐怕他永远也做不好。在家里，我们尽量让孩子做力所能及的事情，比如给大人上菜、倒茶、扫地。现代社会的沟通能力也很重要，也要注意培养。我们一方面鼓励孩子与人交流，另一方面也给孩子一些交流的技巧。
第三，关注孩子的成长，多和孩子沟通，做好父母，及时解答问题，正确引导孩子。
我们的家庭和睦幸福，为孩子的健康成长提供了良好的家庭环境。家庭不和谐对孩子的伤害往往大于成人，会让孩子失去安全感，容易形成不良的性格和心理，缺乏责任感和爱心。良好的家庭环境能为孩子的健康成长提供必要的沃土。同时我家很重视道德教育，能做人才能做事。道德教育主要从要求我们的儿子不要说谎，不要拿别人的东西，不要乱丢垃圾这样的小事做起。德育的内容也随着孩子的成长而变化。当然，父母让孩子做什么，我们就先做什么。身教重于言教，正如孔子所说:“身正而行无令”。父母的言行对孩子的影响是潜移默化的。另外，家长不要屈尊对孩子进行道德教育，要在民主平等的氛围中进行；另外，孩子的教育是一个循序渐进的过程，不可能一蹴而就。我们平时每天都会抽出一点时间来关注孩子的成长:作业做得怎么样，学习进展如何？有什么新鲜事？你不开心吗？特别是在孩子迷茫、受挫、犯错的时候，及时与他们沟通，给予正确的引导，调整心态。同时，从日常生活中身边的人和事，潜移默化地对孩子进行人生观、价值观的教育，让孩子从小树立远大的理想，从而在内心深处激发起无穷的动力。同时，爱玩是孩子的天性，没有过多的课外训练，我们从不剥夺孩子玩耍的权利。
第四，经常联系老师，了解孩子在学校的学习状况和表现。
家庭和学校要经常保持联系，保持一致。家长要主动到学校看望老师，反映孩子在家的学习情况和思想态度，询问孩子在学校的学习态度，上课是否认真，说话是否积极。如果自己的孩子在某些方面不足，回国后可以有针对性的教育。这方面我们做得不是很好。还好老师及时联系我们，避免了教育孩子走弯路，避免了孩子一些坏习惯的形成。
家庭教育是一项复杂的系统工程。我家对孩子的教育还是不够，还在探索一些方法。我们将继续努力，借鉴他人家庭教育的成功经验，与老师和家长共同探讨，让孩子全面发展，成为德智体全面发展的优秀学生，将来报效祖国和人民，做一个有智慧、有品德、有觉悟、有前途的人。
父母，要子子孙孙，不染恶习。要教育孩子好好学习，好好努力，他们将来会成为我们国家的栋梁。造福人民；首先要对孩子进行道德教育，知理知德，教育孩子成为一个真诚真诚的人。贪婪和懒惰是人类堕落的主要原因。无论如何，都要正确引导一切，培养孩子理解和重视道德的习惯，培养孩子一切为公的思想，使他们摆脱一切自私的思想。要求孩子有爱心，爱国家，爱父母，爱社会，爱一切人和事，尊敬父母和老师。好好学习，不要懈怠。努力成为德智体全面发展的学生。以后踏入社会，不是为了自己，是为了人民的利益。
教育孩子要胸怀大志。人没有志气是成不了大事的。野心是一个人的目标。所以我们家经常督促孩子明确目标。要求孩子胸怀大志。明确方向，好好学习。勤快，在家里，要求孩子做“父母打电话，应了一句；家长们，不要偷懒。在学校，孩子们被要求“尊敬老师，听从老师的教导”。“上课认真听讲，按时完成老师布置的所有作业，团结同学，取长补短；在学校尽量多做一些对大众有益的事情。严格遵守校规，教育孩子努力做一个德、智、体全面发展的优秀学生，将来报效祖国和人民，做一个有智慧、有品德、有觉悟的人。这是我们家对孩子的期望和教育计划。